Мова безбар’єрності: комунікація учасників освітнього процесу

Як говорити так, щоб не створювати додаткових бар’єрів у спілкуванні з учнями, батьками та колегами? Розберемо принципи безбар’єрної мови, типові помилки у формулюваннях і практичні ситуації з освітнього середовища.

Спікер: Ольга Рибак, начальниця відділу інклюзивного та спеціального навчання директорату дошкільної та спеціальної освіти МОН.

Автор admin

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *